| |
-
بناء فهم مشترك للتمكين الرقمي في التعليم. |
| |
-
إنماء كفايات الابتكار والابداع لدى المعلمين وقادة المدارس من
خلال التمكين الرقمي في التعليم.
|
| |
-
مواكبة المستجدّات والتجارب الناجحة في مجال التمكين الرقمي في
التعليم. |
| |
-
إرساء تصور واضح لنموذج وطنيّ للتمكين الرقمي في التعليم. |
| |
|
